Стилистам

Фундаментальный Курс "Профессия имиджмейкер-стилист"
 

Онлайн-курс по цвету "Колористика для стилистов"

Цветовой анализ внешности. Система 16 колоритов Подробнее
 

Онлайн-курс "ЦЕЛОСТНЫЙ ОБРАЗ: структура гардероба, оптические иллюзии, колорит + типаж и композиция образа"

Самый сложный курс Академии: соединяем все знания в единую картину, а элементы образа - в единое целое! Подробнее

Книга Д.Ларсон "20 типов красоты". Перевод Академии "Свое Лицо". Читать >>>

Несколько лет назад нашей коммандой был сделан авторский перевод учебника Двин Ларсон по стилевой типологии внешности. Здесь вы можете познакомиться с переводом и комментариями имидж-тренера Татьяны Маменко.

Интересные публикации

Меня всегда интересовало, как изобретатели находят свои идеи. Какой путь они проходят от задумки до реализации?  Сейчас я активно пользуюсь инструментом для цветового анализа внешности. И каждый раз, когда беру его в руки, задумываюсь: «Надо же! Какая остроумная вещь!» Автор инструмента, Татьяна Маменко. Имидж-тренер, создатель целой серии эталонных инструментов, наглядного материала, ценных шпаргалок для стилистов и клиентов. Мой учитель, наставник и коллега. Она согласилась на интервью, и я не стала ходить вокруг да около, а сразу спросила: Татьяна, как вы пришли к созданию инструмента для цветового анализа внешности?

Подробнее

Эта публикация адресована в первую очередь стилистам, которые используют в работе типологию Ларсон, в ней я поделюсь своим методом определения Доминанты для смешанных стилевых типажей. Вы узнаете, почему я не использую подход Ларсон в определении Доминанты, а также о том, как работает Доминанта в создании образа.

Подробнее

Определение стилевого типажа по типологии Ларсон - задача не только интересная, но и сложная. Для тех, кто ищет простые и быстрые решения эта типология не очень подходит, потому что требует подробного изучения внешности клиентки, сбора достаточного количества материала, сопоставления со всеми возможными типажами. В этой публикации мы поговорим о необходимых требованиях к качественному определению стилевого типажа, несоблюдение которых приводит к ошибкам. За время проверки 250-ти альбомов для типирования 4-го потока Курса «Стилевые типажи» я пришла к определенным выводам.

Подробнее

В первом эфире благотворительного проекта #СтильнаяCкораяПомощь, мы рассмотрели историю Ольги. Она обратилась к нам после того, как прошла консультацию у трех стилистов и получила совершенно разные результаты, которые кардинально отличались друг от друга.

Команда Академии предложила Ольге стать участницей проекта и она согласилась. В этой публикации я подробно расскажу, как мы искали и нашли колорит внешности Ольги по Системе 16 колоритов. Начнем с запроса Ольги, вот он:

Подробнее

Авторские методики обучения стилистов, инструменты для определения колорита и стилевого типажа

Рада нашему знакомству! Немного расскажу о себе.

Впервые интерес к гармонии во внешности человека я осознала в 11 лет, когда начались первые опыты создания прически и макияжа. В 14 лет у меня уже появились первые взрослые клиенты - в благодарность за красоту несли конфеты :-) В то время я приобрела богатейший опыт работы с женской внешностью и общения с людьми. Но менять только один элемент образа, прическу, для меня было мало, хоть и удавалось это с легкостью. Целостность образа и гармония с внутренним миром женщины - вот что меня привлекало, вот к чему я стремилась в результате. С каждым новым преображением я отчетливее понимала, профессиональная задача для меня - создание гармоничного целостного образа, отражающего индивидуальность человека. Это было начало. Но до воплощения мечты нужно было еще пройти долгий путь.

Читать далее

В разработке профессиональной капсулы для Людмилы свою задачу определила следующим образом: создать лаконичный, открытый образ для девушки, в которой читается мягкость и огромная сила, которая вдохновляет и стимулирует (у Людмилы не забалуешь) одновременно ?. Поэтому в этой капсуле присутствуют мягкие фактуры – рыхлый трикотаж, мягкие топ и блуза, и в контрасте к ним – кожаная юбка, структурированные жакеты и брюки, чтобы подчеркнуть профессионализм и рабочий настрой.

Подробнее

Капсулу для Людмилы я составила не совсем строгой и деловой, а более расслабленной и комфортной. Я обратила внимание, что Людмила любит прогулки, природу, поэтому составила такую капсулу, чтобы можно было комфортно чувствовать себя в одежде не только на работе , но и после рабочего дня.

Подробнее

У Людмилы высокий рост, хорошая фигура, красивые бедра, большая грудь. Не думаю, что она предпочитает каблуки обуви на низком ходу. Так же обратила внимание, что она не подчеркивает талию. Возможно, что она с трудом подбирает себе платья. Я сразу ее представила в красном брючном костюме из плательной ткани средней плотности. Жакет полуприлегающей посадки, брюки чуть по-строже. Или в белом (айвори) таком костюме.

Подробнее

Об Академии "Свое Лицо"

Академия цветового анализа и стилевой типологии внешности имидж-тренера Татьяны Маменко. Академия выросла из Мастерской имиджмейкера Татьяны Маменко, которая существует уже более 16 лет. Мы проводим обучение по специальности имиджмейкер-стилист, обучаем по типологии Двин Ларсон и системе 16 колоритов. Мы делаем собственные разработки в области стиля - это Типология Ларсон-Маменко, алгоритм работы по Доминанте, понятие "ключевой тип цвета" в системе 16 колоритов и многое другое. Мы создаем инструменты для стилистов среди которых: Инструмент для цветового анализа внешности, Инструмент Эталонные фоны для определения стилевого типажа по Ларсон, Конструктор лица и другие.
Цель обучения

Основная цель обучения в Академии – показать студентам, как  пользоваться методиками, не используя шаблоны. Уметь выявлять индивидуальность клиента и транслировать её в желаемом образе. Экологичность обучения, доброжелательность и взаимопомощь сопутствуют процессу обучения

Уникальность

Уникальностью Академии является постоянное самосовершенствование, создание новых инструментов и пособий для работающих стилистов



Философия Академии

Академия ставит перед собой задачу, развитие индивидуальной уникальности работы стилиста, вооруженного человеколюбием в работе, кропотливостью в типировании, честностью с коллегами и конкурентами. Обучение доступно из любой точки мира. Теория подкреплена практическими заданиями и проектами

Обучающиеся

География обучающихся простирается по всему миру: Россия, Северная Америка, Израиль, Швеция, Китай,  Европа. Около 271 стилиста прошли курс «Стилевые типажи». Более 220 завершили курс "Колористика для стилистов". Чуть меньше 150 человек прошли курс "Композиция образа", а так же другие курсы Академии в которых участвовало более  300 человек



Инструменты

В АЦАТВ разрабатываются, тестируются и создаются инструменты для стилистов. С большим успехом они используются как в  России, так и за рубежом. Самое главное заключается в том, что работа получается наглядной, а система подачи доступной для понимания даже неподготовленному клиенту

Практика

Помимо практических домашних заданий, предусмотренных в процессе онлайн обучения, для своих студентов в Москве и Санкт-Петербурге организовываются живые практики с участием моделей. Все новейшие разработки озвучиваются первостепенно при прямом общении со стилистами. В процессе обучения используются схемы, рисунки, таблицы, что визуализирует информацию и позволяет быстрее усваивать материал



Проекты и Мастер-классы

В академии проводятся проекты, вебинары, мастер-классы, имидж-проекты, связанные со стилистикой и смежными темами и отраслям

Конкурсы и розыгрыши

Академия выступает организатором конкурсов касающихся колористики и типажей. Проводятся розыгрыши индивидуальных палитр и палитр в карточках



Команда

В Академии  работает дружная команда из 11 специалистов, в числе которых есть фотограф. География нашей команды – Оренбург, Сыктывкар, Казань, Санкт-Петербург, Копер – Словения. Все члены команды прошли обучение в Академии «Своё лицо» под руководством Татьяны Маменко, осуществляют практическую и преподавательскую деятельность

Информация

Мы делимся ценной информацией, своими наработками, разрабатываем инструменты для работы стилиста. Принцип нашего обучения – мы должны знать первоисточники и своих учителей, что представляем и  прививаем своим учащимся. Даем обратную связь на каждом этапе обучения. Формируем доброжелательную, творческую, развивающую, экологичную обстановку. Вся информация уникальна и прошла неоднократное практическое применение



+7 965 192 05 45
mail@tatyana-mamenko.ru